أهداف
المدرسة
العربية
ونشاطاتها
أهداف
المدرسة
·
دعم جهود التعاون
العلمي والتقاني
في الوطن العربي خاصة في المجالات
التطبيقية وتوجيه
الاهتمام نحو التخصصات
التي يمكن أن
تؤدي دوراً هاماً
في التنمية الاقتصادية
والاجتماعية بهدف
تحقيق تقدم تقاني
وتطويري ضمن مدىً
منظور من الزمن
وفق الإمكانات
البشرية والمادية المتاحة في
مؤسسات العلوم
والتقانة.
·
وضع أحدث
التطورات العلمية
أمام العلميين
العرب من أساتذة
الجامعات والباحثين
والمهندسين والعاملين
في مجالات الصناعة
وحقول الإنتاج
الأخرى.
·
تحقيق
لقاء وتفاعل الاختصاصيين
العرب فيما بينهم
ومع العلماء البارزين
في العالم، وتقديم
أعلى مستوى اختصاصي
ممكن من التدريب
الجماعي.
·
إتاحة
الفرص للعلميين
العرب في البلدان
العربية والمغتربين
منهم للاطلاع عن
كثب على القدرات
العلمية في وطنهم
ومشاركتهم في تطويرها.
·
تسهيل
التعاون العلمي
بين الأقطار العربية
من خلال مشاركة
الباحثين والاختصاصيين
في حلقات المدرسة
العربية ونشاطاتها
المختلفة.
·
الإسهام
في تعريف الأوساط
العلمية العربية
والأجنبية على
بعض أوجه النشاط
العلمي العربي
وآفاق تطوره من
خلال الإعلام العلمي
عن نشاطات المدرسة
العربية.
حلقات المدرسة
تقوم المدرسة
بتوفير برامج تعليمية
عالية المستوى
للعلماء العرب
في ميادين تعتبر
حيوية لتطور الأقطار
العربية عبر عقد
ندوات ولقاءات
علمية يحاضر فيها
بعض كبار الخبراء
والاختصاصيين
الدوليين.
لقد عالجت المدرسة
العربية في حلقاتها
حتى الآن مجموعة
من الموضوعات الأساسية
منها:
·
الإلكترونيات
·
الطاقة
·
البيئة
·
الرياضيات
·
المعلوماتية
·
المواد الجديدة
·
نقل التكنولوجيا
·
التخطيط
·
تطوير المنتج
·
الحساسات
·
إدارة ومتابعة
المشاريع
·
الهندسة
المتزامنة
·
ضمان الجودة
·
الأمان
البيولوجي
·
إلكترونيات
القدرة
·
التبادل
الإلكتروني للمعطيات
·
تحلية
المياه
مهام المدرسة
إثر اعتماد
خطة المواضيع العلمية
لحلقات المدرسة،
تتشكل من أجل كل
حلقة لجنة علمية
لإعداد البرنامج
العلمي وانتقاء
المحاضرين والمستشار.
يتم الاتفاق
في كل حلقة علمية
مع عدد من كبار
المحاضرين الدوليين
البارزين، كما
تدرس اللجنة الأوراق
القصيرة المقدمة
لتنتقي المناسب
منها.
المشاركون
تتألف غالبية
المشاركين في حلقات
المدرسة من أساتذة
الجامعات والعلماء
والاختصاصيين
العرب، إلا أنه
يخصص عدد من الأماكن
أيضاً للعرب المغتربين
وعلماء من دول
إسلامية أخرى.
وقد شارك في حلقات
المدرسة السابقة
خبراء دوليين ينتمون
إلى دول عربية
وأجنبية متعددة.
مكان انعقاد الحلقات
تعقد المدرسة
العربية حلقاتها
عادة في أحد الصروح
العلمية كمؤسسة
الكويت للتقدم
العلمي في الكويت،
أو المعهد العالي
للعلوم التطبيقية
والتكنولوجية
بدمشق، أو في فندق
من الدرجة الأولى
أو في مصيف جميل،
بيد أنه سبق للمدرسة
أيضاً أن عقدت
بعض حلقاتها في
دول عربية أخرى
كالمغرب والبحرين
وقطر ومصر ولبنان.
مطبوعات المدرسة
تقوم المدرسة
العربية في بداية
الإعداد لكل حلقة
علمية بإصدار الإعلان
الأول الذي يوزع
على عدد كبير من
مراكز البحوث والجامعات
والمؤسسات العلمية
العربية، وهو يتضمن
وصف تفصيلي للحلقة
والمواضيع الأساسية
التي سيتم تداولها
خلال الحلقة، وطلبات
الاشتراك.
أما الكتيب
الذي يتم إصداره
قبيل الحلقة، فيتم
توزيعه فقط على
المشاركين، وهو
يتضمن معلومات
أكثر تفصيلاً عن
البرنامج العلمي
والتوقيتات، المكان
الذي سيعقد فيه
الاجتماع، الإقامة
والمواصلات.
يتسلم المشاركون
في اليوم الأول
للحلقة سجل الحلقة،
كما تصدر اللجنة
في نهاية كل حلقة
كتاباً يضم محاضرات
الحلقة ينشر من
قبل دار نشر عالمية.
النشاطات الاجتماعية
تعتبر المدرسة
العربية تنظيم
البرامج الاجتماعية
والسياحية من المسائل
الهامة والحيوية
لزيادة الانسجام
وتعارف المشاركين،
لذلك تنظم بعض
النشاطات مثل زيارة
المعارض والمتاحف
والأسواق القديمة
والصروح الأثرية
والدينية. وفي
كثير من الأحيان
يدعى المشاركون
وعائلاتهم إلى
رحلة سياحية لزيارة
إحدى المدن الأثرية
المشهورة.
المنح
تقدم المدرسة
العربية في كل
حلقة عدداً محدوداً
من المنح للمشاركين
تغطي الواحدة منها
نفقات الإقامة
في فندق من الدرجة
الأولى خلال فترة
انعقاد الحلقة،
أو نفقات الانتقال
كتقديم بطاقة طائرة
بالدرجة السياحية.
وتعطى أفضلية الحصول
على هذه المنح
للعلماء والباحثين
العرب المشاركين
بأوراق قصيرة.
التعاون مع المنظمات
والمؤسسات المحلية
والإقليمية والدولية
تتعاون المدرسة
العربية مع العديد
من المنظمات والمؤسسات
العربية والإقليمية
والدولية، منها
المنظمة العربية
للتربية والثقافة
والعلوم (تونس)،
مكتب اليونسكو
الإقليمي للعلوم
والتكنولوجيا
(مصر)، أكاديمية
البحث العلمي والتكنولوجيا
(مصر)، المركز القومي
للبحوث (مصر)، جامعة
قطر، المؤسسة الإسلامية
للعلوم والتكنولوجيا والتنمية
(السعودية)، لجنة
الأمم المتحدة
الاقتصادية والاجتماعية
لغربي آسيا (لبنان)،
بالإضافة إلى جهات
عديدة أخرى.